понеділок, 26 серпня 2019 р.

Інформатика 2019-2020

Ось деякі матеріали для роботи в 2019-2020 навчальному році з інформатики.

А саме:
- джерела інформації;
- навчальні програми з  інформатики на 2019-2020 навчальний рік;
- методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України;
- методичні рекомендації з газети "Майбуття" (сайт “Вісник Хмельницького
ОІППО")
- матеріали з серпневої веб-конференції "Учені НАПН України – українським учителям." (2018)

Успішного навчального року!

вівторок, 12 лютого 2019 р.

День безпечного Інтернету 2019

5 лютого 2019 року Програма Мережних академій #Cisco (https://www.netacad.com), #Кіберполіція України (www.cyberpolice.gov.ua) та компанія #ERC запросили школярів 8-11 класів, учнів професійно-технічних ліцеїв та студентів коледжів відзначити цей день разом з усім світом, приєднавшись до онлайн-уроку "РАЗОМ ЗА КРАЩИЙ ТА БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ" на #YouTube каналі (https://youtu.be/MREyP2_njcY) Спільноти Програми Академій Cisco в Україні за підтримки Інституту модернізації змісту освіти.

Якщо Ви не встигли приєднатися до онлайн-уроку у зазначений час, скористуйтеся записом події.

Реєстрація на захід відкрита до 16 лютого 2019 року. Ви ще встигнете прослухати запис та скласти нескладні тести, щоб отримати сертифікати.
Для реєстрації виберіть посилання відповідно до області проживання.
Виконайте завдання (дивіться в детальніше)

вівторок, 2 жовтня 2018 р.

вівторок, 11 вересня 2018 р.

Документи кабінету інформатики

Документи кабінету інформатики були зібрані станом на вересень 2016 року.

понеділок, 10 вересня 2018 р.

неділю, 9 вересня 2018 р.

Про розподіл годин в 10 класі 2018-2019 н.р.

Моє бачення піднятого питання:

В програмі (Про базовий модуль) сказано:
Цей модуль є мінімально допустимою нерозривною структурною одиницею програми, рознесення вивчення базового модуля на два роки не допускається.

В рекомендаціях (Про базовий модуль) сказано:
Цей модуль є мінімально допустимою нерозривною структурною одиницею програми.

В рекомендаціях (Про вибіркові модулі) сказано:
Зауважимо, що розширення курсу та реалізація профільного навчання під час його викладання може здійснюватися такими способами:
через розширення змісту окремих тем базового модуля до обсягів, передбачених відповідним вибірковим модулем. У цьому випадку певна тема вичитується не за програмою базового, а за програмою вибіркового модуля;
через доповнення базового модуля варіативними;
завдяки добору додаткових профільно-орієнтованих навчальних завдань до тем базового модуля.

Ми заручники виділених годин:
Якщо, наприклад, на 10-11 клас виділили 3 год
А адміністрація розподілила їх так:
10 клас - 2 год
11 клас - 1 год
То ви можете вичитати базовий та додати модуль на 35 год, наприклад "Бази даних", чи інший. Причому "Бази даних" способом "через розширення змісту окремих тем", а якийсь інший, наприклад "Комп’ютерна анімація", через "доповнення базового модуля варіативними". І базовий і варіативний вміщуються у 2 год
Якщо ж адміністрація розподіл зробила так:
10 клас - 1,5 год
11 клас - 1,5 год
То ви можете вичитати базовий та додати модуль на 35 год, наприклад "Бази даних", чи інший. Причому "Бази даних способом "через розширення змісту окремих тем" НЕ МОЖНА, бо ви порушите вимогу програми "рознесення вивчення базового модуля на два роки не допускається", АЛЕ ви можете додати його через "доповнення базового модуля варіативними".
10 клас - 35 год - базовий + 17 год варіативний.
11 клас - 17 год (продовження варіативного) + ще якийсь модуль на 35 год, чи два по 17 год.
Тобто ваш вибірковий модуль читатиметься в 10 та 11 класі. Про те що його можна розривати була мова в групі на фейсбуці (Шкільна інформатика від А до Я). Писав Григорій Громко (адміністратор групи). Ну і про те, що так не можна робити я інформації не зустрічав.

На мою думку фраза з програми:
"Цей модуль є мінімально допустимою нерозривною структурною одиницею програми, рознесення вивчення базового модуля на два роки не допускається."
неправильна.
При розподілі:
10 клас - 2 год
11 клас - 1 год
або
10 клас - 3 год
11 клас - 0 год
або
10 клас - 0 год
11 клас - 3 год
ви можете розширювати базовий модуль модулем в 35 годин.
А при розподілі:\
10 клас - 1 год
11 клас - 2 год
або
10 клас - 1,5 год
11 клас - 1,5 год
варіантів вже менше. Про розширення можна говорити модулем на 17 год, щоб вкластись в години у 10 класі
Ваша академічна свобода обмежується.
Можете просити адміністрацію змінити розподіл годин (це не завжди реально, тому що кількість годин на технології - 6 год розподіляється між інформатикою та трудовим навчанням. І у вчителів трудового навчання може не вистачати годин).
Отже, варіантів є багато. Але мусимо дотримуватись вимог програми.

Ось ще одна цікава Ідея.

В рекомендаціях (Про вибіркові модулі) сказано:
Зауважимо, що розширення курсу та реалізація профільного навчання під час його викладання може здійснюватися такими способами:
• через розширення змісту окремих тем базового модуля до обсягів, передбачених відповідним вибірковим модулем. У цьому випадку певна тема вичитується не за програмою базового, а за програмою вибіркового модуля;
• через доповнення базового модуля варіативними;
• завдяки добору додаткових профільно-орієнтованих навчальних завдань до тем базового модуля.

Беремо третій з них.
У мене,наприклад,
10 клас - 1,5 год,
в 11 буде теж 1,5 (наступного року).

Тому враховуючи пункт "завдяки добору додаткових профільно-орієнтованих навчальних завдань до тем базового модуля" до базового курсу (35 годин) додаємо години додаткових профільно-орієнтованих навчальних завдань в запропоновані теми базового модуля. Розширюємо теми:
Тема 1. Інформаційні технології в суспільстві
Тема 2. Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
Тема 3. Системи керування базами даних
Тема 4. Мультимедійні та гіпертекстові документи

Отримаємо розширений базовий модуль на 35+17 годин в 10 класі, а в 11 класі на 1,5 години беремо вже модулі на свій смак.

Ось варіант плану на 1,5 год для 10 класу.
https://drive.google.com/.../1GCkY79Z88vZjHdDT2MS.../view...
Теми основного модуля "розширені".